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银河娱乐集团:将正确履行教育督导职能作为改革的着力点和突破口

时间:2020/6/22 6:29:56   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:监督权限的提升应体现在监督职能的行使上,并在具体的监督工作中予以落实。为此,“意见”把正确实施教育监督职能作为改革的重点和突破点。一是确保教育监督机构“相对独立”。长期以来,教育监督薄弱的主要原因是缺乏监督组织的独立性,缺乏专门的机构和人员来掌握监督工作,缺乏听取他们话语的能力。...

监督权限的提升应体现在监督职能的行使上,并在具体的监督工作中予以落实。为此,“意见”把正确实施教育监督职能作为改革的重点和突破点。

一是确保教育监督机构“相对独立”。长期以来,教育监督薄弱的主要原因是缺乏监督组织的独立性,缺乏专门的机构和人员来掌握监督工作,缺乏听取他们话语的能力。针对上述情况,《意见》丰富了国务院教育指导委员会,增设了中央组织部和中宣部为会员单位,并加强了党对监督工作的领导。各地要遵循中央的作法,完善监督机构的设置,丰富监督力量,确保监督机构相对独立地行使职能。

二是加强“三位一体”功能。 《意见》从政府监督,学校监督和评估监督三个方面提出了改革目标。在监督政府方面,应建立各级地方政府履行教育职责的分级教育监督机制,督促省,市,县三级政府履行教育职责。在检查员方面,建立了工作机制,协调国家制定标准,组织地方政府实施工作,监督学校,指导学校不断提高教育质量。在评估和监控方面,建立了由教育监督部门统一集中管理,多方参与的教育评估和监控机制,对各级各类学校的运行行为和教育质量进行评估和监控。这不仅增强了“监督”的作用,以确保监督有效,而且体现了“指导”的作用,以确保有效的指导。

第三是突出中国特色。敦促各级地方政府履行教育法律职责,是中国教育监督的一大特色。为此,《意见》对监督政府作出了特殊安排,要求党中央,国务院重点监督重大教育决策的执行情况,主要包括实施办学标准,实施教育工作等。投资和资金管理,实施教师准备和待遇以及实施重大教育项目。在政府事务的监督中,国务院教育指导委员会办公室着力评估和接受县级义务教育的均衡发展。即将开始对各县普及学前教育的评估和认可进行专项监督,对义务教育教师的工资收入不少于当地公务员平均水平的专项监督实施。


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